Según la lectura sobre el liderazgo, las teorías y las tendencias generales de estilo, me parece que los estilos de liderazgo que nos presenta el conferencista en esta exposición se pueden enmarcar en las teorías del liderazgo, por su parte el capitán Smith a pesar del gran conocimiento que tenía y la experiencia, una situación como la que paso con el Titanic, lo rebasó totalmente pues lo único que se le ocurrió hacer en ese momento, su tripulación ya lo había hecho. Rostron por su parte no tenía los años de experiencia que tenía el capitán Smith, mas sin embargo viendo esta circunstancia tuvo iniciativa, capacidad analítica y de organización, autocontrol pues manejo todo bajo mucha presión, capaz de dar instrucciones tan precisas que las personas a quien el lideraba las entendieron a la perfección, pues como ya hemos estudiado con anterioridad, es fundamental una buena comunicación en un líder, considero, basándome en las tendencias de estilo, que tiene atributos de un juzgador, solo los atributos, pues sus posibles puntos débiles no creo que los tenga y por su parte la condesa de Rothes es un claro ejemplo de un líder según la teoría del atributo, pues aunque nunca había hecho nada, quizá por sus circunstancia de vida, pero para mí es claro que ella tenía este tipo de liderazgo, pues nunca perdió el control, tomo la batuta y organizo, es importante también hacer mención que el líder debe tener la habilidad para en una situación como la de este barco persuadir a las personas que están en shock, a tranquilizarlas, hacerse escuchar y que realmente se entienda las instrucciones, en la vida es algo similar, se necesita esa seguridad en sí mismos que tuvieron los últimos dos personajes de que hable con anterioridad, pues podemos concluir que el ser una persona experimentada y con conocimientos no basta para ser un excelente líder.
De acuerdo al video y a las tres teorías de liderazgo que manejamos anteriormente, aquí se pueden apreciar todas. En primero seria el Capitán Smith quien encajaría en la teoría del atributo, ya que con su bastante experiencia y lo famoso que entonces era, naturalmente llevaba a las personas a funciones de liderazgo. De acuerdo a las tendencias generales de estilo, en mi opinión el estilo que mas se le acerca es el practico ya que como vemos los puntos débiles de este es que le frustra lo complicado y no ve posibilidades ademas de, y como vimos en el Titanic tenia el conocimiento pero ante ese momento su desempeño fue nulo. Seguimos con el Capitán Rostron quien fue líder de acuerdo a un acontecimiento importante en este caso una crisis, que seria la teoría de grandes acontecimientos. En cuanto al estilo en mi opinión se parece mas al juzgador ya que a comparación del Capitán Smith tenia poca experiencia y tampoco tenia a su mando una gran cantidad de personas pero en este momento tuvo iniciativa, decisión, supo comunicarse muy bien, tuvo autocontrol y una gran capacidad de acción, que son puntos fuerte del estilo juzgador. Mientras que la Condesa de Rothes, quien era una persona rica y nunca había hecho nada destacable es la que encaja en la teoría del liderazgo transformador, ya que ella tuvo la decisión de tomar el control a falta de quien lo tuviera en ese momento de pánico, supo tener confianza, empatía y la capacidad para tomar decisiones correctas. Yo opino que compartiría el mismo estilo que el Capitan Rostron, ya que ambos tomaron decisiones con rapidez, que de acuerdo al liderazgo todo va hacia una misión deseada y en ese caso era la supervivencia.
Escuchando el video detenidamente enfocare mis comentario con los capitanes Eduard Smith y el capitán Rostron. El capitán Smith nunca avía tenido un accidente, que a mi punto de vista, fue un factor determinante, para que al verse inmerso en semejante problema, no atino adecuadamente las decisiones que cambiarían el numero de victimas y con ello salvar las mas vidas posibles. Las decisiones que tomo el capitán, la tripulación ya las había hecho, demostró desempeño nulo, falta de confianza en si mismo, dio ordenes confusas, en definitiva todo lo de un antilider. El capitán Rostron realizo todo lo contrario, que a pesar que nunca había tenido accidentes en alta mar, dio ordenes precisas por que tuvo iniciativa y una gran capacidad de acción, demostró tener las características de un líder natural, y por ellos muchos lo recuerdan como un héroe.
Entiendo que el comentario vertido debe basarse en parte sobre el video del transatlántico británico "Titanic", situación que considero no fiable ya que la Historia jamás lo es .Quise hacer un comparativo con versiones de otras fuentes con lo que surgió la duda para luego hacerse presente la lógica , deduciendo que el Capitán Smith ( a quien situaré en la teoría del atributo) ,en base a su experiencia tuvo que haber tenido más de un estilo personal de liderazgo. La comunicación con el 1er. y 2o oficial a bordo ( estilo pràctico por sistemático y cuidadoso), prueba de ello es que ya habían accionado dos mecanismos que el Capitán para mi gusto, sólo quiso comprobar .También cabe aquí la realización del viaje de prueba y que mencionara que los 20 botes no eran suficientes para una emergencia (reflexivo, intituivo). En el momento de golpearse la nave con el iceberg indica al constructor que también va en el barco , valorar y reparar el siniestro ( estilo juzgador), la respuesta fatal por parte de Thomas Andrews le llevaría a recordar la cantidad de botes , entonces sus palabras : "los niños y las mujeres primero " o " sólo los niños y las mujeres" fueron frases que le pesaría pronunciar (sensitivo) . Se cuenta viéndolo ayudar a un niño mientras él se sumergía para ya no salir como un Capitàn fiel a su labor y barco, así como al embarcar a los náufragos altavoz en mano y ordeno que los 7 músicos tocaran mientras tanto; el sacerdote cumpliendo con las confesiones. No todos contaríamos con esa capacidad del Capitàn Smith !
Respecto al Capitàn Rostron del "Carpathia" me gustaría ubicarlo en la teoría de los grandes acontecimientos, siempre estuvo en el momento preciso desapareciendo en el momento adecuado, tanto en el Titanic como en anteriores embarcaciones en las que fue el penúltimo Capitán antes que las mismas sufrieran algún percance . Él dijo, palabras más, palabras menos, que la mano de Dios le había guiado. El Capitán Rostren fue un líder generado por los acontecimientos gracias a que las llamadas de auxilio fueron confusas para el "California" . Cuatro horas tardo en llegar y fue tiempo suficiente para madurar la acciones que debía realizar. tiempo suficiente para una comunicación tocando la parte humana con los de a bordo; compartió e interactuó para que todos se unieran a la causa . Y para la Condesa de Rothes me agrada la teoría de la transformación de ideas, porque ante un momento por demás crítico, tuvo el temple de sobreponerse a la adversidad pudiendo influir en los demás para que el actuar de las víctimas inmersas en el pánico fuese de colaboración y productividad .
Y en un tema aparte pero también de liderazgo , quiero hacer un reconocimiento a mis compañeros que en algún momento de su vida han tenido que ser lideres; ya sea en su trabajo, en su matrimonio, en sus casas, etc.
Conforme a la informacion que nos proporciona el conferencista JAVIER REYERO sobre el comportamiento que tuvieron los capitanes EDUAR SMITH Y ARTHUR HERNRY en una situacion critica, considero que el capitan EDUAR SMITH encaja en 2 de las teorias de liderazgo como lo es la teoria del atributo y la teoria del liderazgo transformador pero sin embargo desde mi punto de vista no encaja en la teoria del grandes acontecimientos, el tenia 35 años de experiencia en el mar, apesar de ello le falto a ver estado en una crisis o un acontecimiento similar al del titanic para sobrellevar una situacion de esa magnitud. Como lo menciona Javier royero en el video, tambien considero a ARTHUR HENRY como uno de los grandes lideres ya que tomo las medidas necesaria para rescatar a las personas dentro de los botes salvavidad, a pesar que el barco donde se encntraba tambien pudiese estrellado con un iceberg. Lo considero dentro de las 3 teorias de liderazgo porque tuvo capacidad de organizativa, iniciativa, capaciada analitica y autocontrol.
Viendo y escuchando el video, me pude percatar de las diferencias que existe entre los capitanes, asi mismo que cada uno tenia diferente tipo de liderazgo, por una parte esta el capitan Smith, gran hombre de mucha experiencia, nunca habia pasado por algo similiar, un dato es que cuando desperto y dio la ordene para el suceso que estaba su tripulacion ya lo habia hecho, caso siguiente el capiatn Rostron, joven con poca casi nula experiencia a comparacion del capitan anterior, supo manejar la situacion en todo momento apesar de tan corta edad. Este video nos deja una gran enseñanza acerca de los diferentes tipos de lideres, asi tambien como nosotros enfocarnos y poder ser parte de unos de estos tipos, es primordial mencionar, que no importa la edad, experiencia, trabajo, un lider se da y nace conforme a las situaciones no previstas.
Checando la información y a como actuaron estos capitanes ambos desempeñaron atributos de liderazgo en diferentes formas ya que el capitán EDUAR SMITH se encontraba en el momento del suceso, y al estar en esa situación y con la presión, tomas las medidas mas oportunas, las cuales fueron que primero se salvaran los niños y las mujeres ese es un atributo y como liderazgo el era el capitán por la trayectoria que el ya desempeñaba y el capitán ARTHUR HERNRY al no encontrarse en esa situación, pero por ayudar actuó con un liderazgo para el rescate de las personas que naufragaban, yo creo que depende de la situación en la que te encuentres es la forma de actuar
Deacuerdo con el video y los comentarios de javier el conferencista, concidero que existieron mucho mas fallas en la comunicacion, de el capitan smith pues con su experiencia debia saber que en esa zona existirian problemas, en mi opinion fue mas practico, fue lider y llevo a que el capitan henry tomara parte en el liderazgo sin querer, y asu vez el por la necesidad y por su descicion de heroica pudo tomar descisiones bunas y salvar vidas. al igual de la dama que nunca habia hecho nada pudo ser lider por ello creo que apesar de una falla tan grande y con errores, se puede en cual quier momento ser lider con diversos atributos.
Viendo el video ,, llego a la conclusion que los 2 tenian grandes liderazgos , solo que hay que tener los elementos escenciales para ponerlos en practica. y el capitan Smith creo que cuando supo del problema, no supo que hacer,, y lo que hizo fue dar indicacionnes de que las lanchas fueran primero para niños y mujeres.. si que yo creo que las circunstancias en que se presento en el momento no fueron las adecuadas y no tuvo los suficientes elementos para liderear el titanic.
Según la lectura sobre el liderazgo, las teorías y las tendencias generales de estilo, me parece que los estilos de liderazgo que nos presenta el conferencista en esta exposición se pueden enmarcar en las teorías del liderazgo, por su parte el capitán Smith a pesar del gran conocimiento que tenía y la experiencia, una situación como la que paso con el Titanic, lo rebasó totalmente pues lo único que se le ocurrió hacer en ese momento, su tripulación ya lo había hecho. Rostron por su parte no tenía los años de experiencia que tenía el capitán Smith, mas sin embargo viendo esta circunstancia tuvo iniciativa, capacidad analítica y de organización, autocontrol pues manejo todo bajo mucha presión, capaz de dar instrucciones tan precisas que las personas a quien el lideraba las entendieron a la perfección, pues como ya hemos estudiado con anterioridad, es fundamental una buena comunicación en un líder, considero, basándome en las tendencias de estilo, que tiene atributos de un juzgador, solo los atributos, pues sus posibles puntos débiles no creo que los tenga y por su parte la condesa de Rothes es un claro ejemplo de un líder según la teoría del atributo, pues aunque nunca había hecho nada, quizá por sus circunstancia de vida, pero para mí es claro que ella tenía este tipo de liderazgo, pues nunca perdió el control, tomo la batuta y organizo, es importante también hacer mención que el líder debe tener la habilidad para en una situación como la de este barco persuadir a las personas que están en shock, a tranquilizarlas, hacerse escuchar y que realmente se entienda las instrucciones, en la vida es algo similar, se necesita esa seguridad en sí mismos que tuvieron los últimos dos personajes de que hable con anterioridad, pues podemos concluir que el ser una persona experimentada y con conocimientos no basta para ser un excelente líder.
ResponderBorrarDe acuerdo al video y a las tres teorías de liderazgo que manejamos anteriormente, aquí se pueden apreciar todas. En primero seria el Capitán Smith quien encajaría en la teoría del atributo, ya que con su bastante experiencia y lo famoso que entonces era, naturalmente llevaba a las personas a funciones de liderazgo. De acuerdo a las tendencias generales de estilo, en mi opinión el estilo que mas se le acerca es el practico ya que como vemos los puntos débiles de este es que le frustra lo complicado y no ve posibilidades ademas de, y como vimos en el Titanic tenia el conocimiento pero ante ese momento su desempeño fue nulo. Seguimos con el Capitán Rostron quien fue líder de acuerdo a un acontecimiento importante en este caso una crisis, que seria la teoría de grandes acontecimientos. En cuanto al estilo en mi opinión se parece mas al juzgador ya que a comparación del Capitán Smith tenia poca experiencia y tampoco tenia a su mando una gran cantidad de personas pero en este momento tuvo iniciativa, decisión, supo comunicarse muy bien, tuvo autocontrol y una gran capacidad de acción, que son puntos fuerte del estilo juzgador. Mientras que la Condesa de Rothes, quien era una persona rica y nunca había hecho nada destacable es la que encaja en la teoría del liderazgo transformador, ya que ella tuvo la decisión de tomar el control a falta de quien lo tuviera en ese momento de pánico, supo tener confianza, empatía y la capacidad para tomar decisiones correctas. Yo opino que compartiría el mismo estilo que el Capitan Rostron, ya que ambos tomaron decisiones con rapidez, que de acuerdo al liderazgo todo va hacia una misión deseada y en ese caso era la supervivencia.
ResponderBorrarEscuchando el video detenidamente enfocare mis comentario con los capitanes Eduard Smith y el capitán Rostron. El capitán Smith nunca avía tenido un accidente, que a mi punto de vista, fue un factor determinante, para que al verse inmerso en semejante problema, no atino adecuadamente las decisiones que cambiarían el numero de victimas y con ello salvar las mas vidas posibles. Las decisiones que tomo el capitán, la tripulación ya las había hecho, demostró desempeño nulo, falta de confianza en si mismo, dio ordenes confusas, en definitiva todo lo de un antilider.
ResponderBorrarEl capitán Rostron realizo todo lo contrario, que a pesar que nunca había tenido accidentes en alta mar, dio ordenes precisas por que tuvo iniciativa y una gran capacidad de acción, demostró tener las características de un líder natural, y por ellos muchos lo recuerdan como un héroe.
Entiendo que el comentario vertido debe basarse en parte sobre el video del transatlántico británico "Titanic", situación que considero no fiable ya que la Historia jamás lo es .Quise hacer un comparativo con versiones de otras fuentes con lo que surgió la duda para luego hacerse presente la lógica , deduciendo que el Capitán Smith ( a quien situaré en la teoría del atributo) ,en base a su experiencia tuvo que haber tenido más de un estilo personal de liderazgo. La comunicación con el 1er. y 2o oficial a bordo ( estilo pràctico por sistemático y cuidadoso), prueba de ello es que ya habían accionado dos mecanismos que el Capitán para mi gusto, sólo quiso comprobar .También cabe aquí la realización del viaje de prueba y que mencionara que los 20 botes no eran suficientes para una emergencia (reflexivo, intituivo). En el momento de golpearse la nave con el iceberg indica al constructor que también va en el barco , valorar y reparar el siniestro ( estilo juzgador), la respuesta fatal por parte de Thomas Andrews le llevaría a recordar la cantidad de botes , entonces sus palabras : "los niños y las mujeres primero " o " sólo los niños y las mujeres" fueron frases que le pesaría pronunciar (sensitivo) . Se cuenta viéndolo ayudar a un niño mientras él se sumergía para ya no salir como un Capitàn fiel a su labor y barco, así como al embarcar a los náufragos altavoz en mano y ordeno que los 7 músicos tocaran mientras tanto; el sacerdote cumpliendo con las confesiones.
ResponderBorrarNo todos contaríamos con esa capacidad del Capitàn Smith !
Respecto al Capitàn Rostron del "Carpathia" me gustaría ubicarlo en la teoría de los grandes acontecimientos, siempre estuvo en el momento preciso desapareciendo en el momento adecuado, tanto en el Titanic como en anteriores embarcaciones en las que fue el penúltimo Capitán antes que las mismas sufrieran algún percance . Él dijo, palabras más, palabras menos, que la mano de Dios le había guiado.
El Capitán Rostren fue un líder generado por los acontecimientos gracias a que las llamadas de auxilio fueron confusas para el "California" . Cuatro horas tardo en llegar y fue tiempo suficiente para madurar la acciones que debía realizar. tiempo suficiente para una comunicación tocando la parte humana con los de a bordo; compartió e interactuó para que todos se unieran a la causa .
Y para la Condesa de Rothes me agrada la teoría de la transformación de ideas, porque ante un momento por demás crítico, tuvo el temple de sobreponerse a la adversidad pudiendo influir en los demás para que el actuar de las víctimas inmersas en el pánico fuese de colaboración y productividad .
Y en un tema aparte pero también de liderazgo , quiero hacer un reconocimiento a mis compañeros que en algún momento de su vida han tenido que ser lideres; ya sea en su trabajo, en su matrimonio, en sus casas, etc.
Conforme a la informacion que nos proporciona el conferencista JAVIER REYERO sobre el comportamiento que tuvieron los capitanes EDUAR SMITH Y ARTHUR HERNRY en una situacion critica, considero que el capitan EDUAR SMITH encaja en 2 de las teorias de liderazgo como lo es la teoria del atributo y la teoria del liderazgo transformador pero sin embargo desde mi punto de vista no encaja en la teoria del grandes acontecimientos, el tenia 35 años de experiencia en el mar, apesar de ello le falto a ver estado en una crisis o un acontecimiento similar al del titanic para sobrellevar una situacion de esa magnitud.
ResponderBorrarComo lo menciona Javier royero en el video, tambien considero a ARTHUR HENRY como uno de los grandes lideres ya que tomo las medidas necesaria para rescatar a las personas dentro de los botes salvavidad, a pesar que el barco donde se encntraba tambien pudiese estrellado con un iceberg. Lo considero dentro de las 3 teorias de liderazgo porque tuvo capacidad de organizativa, iniciativa, capaciada analitica y autocontrol.
Viendo y escuchando el video, me pude percatar de las diferencias que existe entre los capitanes, asi mismo que cada uno tenia diferente tipo de liderazgo, por una parte esta el capitan Smith, gran hombre de mucha experiencia, nunca habia pasado por algo similiar, un dato es que cuando desperto y dio la ordene para el suceso que estaba su tripulacion ya lo habia hecho, caso siguiente el capiatn Rostron, joven con poca casi nula experiencia a comparacion del capitan anterior, supo manejar la situacion en todo momento apesar de tan corta edad.
ResponderBorrarEste video nos deja una gran enseñanza acerca de los diferentes tipos de lideres, asi tambien como nosotros enfocarnos y poder ser parte de unos de estos tipos, es primordial mencionar, que no importa la edad, experiencia, trabajo, un lider se da y nace conforme a las situaciones no previstas.
Checando la información y a como actuaron estos capitanes ambos desempeñaron atributos de liderazgo en diferentes formas ya que el capitán EDUAR SMITH se encontraba en el momento del suceso, y al estar en esa situación y con la presión, tomas las medidas mas oportunas, las cuales fueron que primero se salvaran los niños y las mujeres ese es un atributo y como liderazgo el era el capitán por la trayectoria que el ya desempeñaba y el capitán ARTHUR HERNRY al no encontrarse en esa situación, pero por ayudar actuó con un liderazgo para el rescate de las personas que naufragaban, yo creo que depende de la situación en la que te encuentres es la forma de actuar
ResponderBorrarsaludos a todos
ResponderBorrarDeacuerdo con el video y los comentarios de javier el conferencista, concidero que existieron mucho mas fallas en la comunicacion, de el capitan smith pues con su experiencia debia saber que en esa zona existirian problemas, en mi opinion fue mas practico, fue lider y llevo a que el capitan henry tomara parte en el liderazgo sin querer, y asu vez el por la necesidad y por su descicion de heroica pudo tomar descisiones bunas y salvar vidas. al igual de la dama que nunca habia hecho nada pudo ser lider por ello creo que apesar de una falla tan grande y con errores, se puede en cual quier momento ser lider con diversos atributos.
ResponderBorrarViendo el video ,, llego a la conclusion que los 2 tenian grandes liderazgos , solo que hay que tener los elementos escenciales para ponerlos en practica. y el capitan Smith creo que cuando supo del problema, no supo que hacer,, y lo que hizo fue dar indicacionnes de que las lanchas fueran primero para niños y mujeres.. si que yo creo que las circunstancias en que se presento en el momento no fueron las adecuadas y no tuvo los suficientes elementos para liderear el titanic.
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